生物培養(yǎng)分為靜態(tài)培養(yǎng)和振蕩培養(yǎng)。振蕩培養(yǎng)，亦稱懸浮培養(yǎng)，是指把微生物細(xì)胞接種于液體培養(yǎng)基中，并放置在搖床或振蕩器上不停振蕩的一種培養(yǎng)方法。廣泛應(yīng)用于菌種篩選和微生物擴(kuò)大培養(yǎng)，是微生物生理、生化、發(fā)酵和其他生命科學(xué)研究領(lǐng)域中常用的培養(yǎng)方式。振蕩培養(yǎng)不適用于含有易揮發(fā)性化學(xué)溶劑，低濃度爆炸氣體和低燃點(diǎn)氣體的物質(zhì)以及有毒物質(zhì)的培養(yǎng)。

那靜態(tài)培養(yǎng)與振蕩培養(yǎng)有什么區(qū)別呢？

CO2培養(yǎng)箱為細(xì)胞培養(yǎng)模擬了一個(gè)適宜的培養(yǎng)環(huán)境，包括溫度，CO2濃度和濕度等外部條件。如干細(xì)胞在靜態(tài)培養(yǎng)條件下，細(xì)胞貼附在底部瓶壁，溶解氧和營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)形成濃度梯度。然而懸浮細(xì)胞在溫和的振蕩培養(yǎng)條件下，消除了濃度梯度，增加了溶解氧濃度，更有利于生長(zhǎng)。在細(xì)菌和細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，振蕩培養(yǎng)可改善與培養(yǎng)基成分的接觸和氧的供應(yīng)，特別是對(duì)真菌的培養(yǎng)，不會(huì)形成菌膜或者菌團(tuán)。霉菌靜置培養(yǎng)得到的菌體能明顯看到是有菌絲的，形態(tài)與平板上生長(zhǎng)狀態(tài)有些類似；而搖床培養(yǎng)得到的菌體是球形的，即菌絲聚集成團(tuán)。所以在微生物工業(yè)上與振蕩培養(yǎng)具有同樣效果的攪拌培養(yǎng)也已被廣泛應(yīng)用。組織培養(yǎng)中的旋轉(zhuǎn)培養(yǎng)法也是振蕩培養(yǎng)的一種。

搖床振蕩培養(yǎng)的作用：

1、傳質(zhì)，就是底物或代謝產(chǎn)物更好在體系內(nèi)轉(zhuǎn)移和發(fā)揮作用。

2、溶氧，在好氧培養(yǎng)過程中，空氣是濾過開放的，所以通過振蕩可以讓更多空氣中氧氣溶解于培養(yǎng)基中。

3、體系均一，有利于對(duì)不同參數(shù)的取樣測(cè)定。